Entradas

Mostrando entradas de abril, 2020

Programación de las rutas en bici

Imagen
Análisis de la realidad Estas rutas en bici van a ser realizadas, como ya hemos dicho en anteriores artículos, en la naturaleza. Es muy importante que la sociedad conozca y observe la naturaleza en su esplendor, esta es la función más importante de esas rutas, ya que gracias a la paz y a la calma que desprende la naturaleza se podrá disfrutar de esta actividad en bicicleta en familia. Como ya dije trabajaremos con un grupo de edades muy amplias, es decir, que serán familias, parejas o grupos de amigos. Es decir que la edad puede estar desde los 8 años hasta los 60. El número de personas será entre 15 y 20 por sesión para que sea más fácil y llevadero para el monitor. Las personas que realizarán esta actividad, tienen que saber montar en bici ya que es lo principal de esta actividad. En cuanto a las circunstancias en las que se va a realizar  esta actividad, será al aire libre y si puede ser con buen tiempo para que facilite el andar en bici. Iremos por distintos sitios de Lugo co

Elementos de la planificación en una programación: cuatro puntos de vista diferentes

1. Compara los objetivos operativos de las planificaciones de Jesús, Anny, Arturo y Diego y elije los que crees que son más cercanos a lo que se expresa en el párrafo azul. Explica por qué. Bajo mi punto de vista y después de leer las planificaciones de mis cuatro compañeros, la que más se acerca a lo que dice el párrafo azul es la de Jesús, ya que está muy bien estructurado, muy bien redactado y la información es adecuada por lo que se alcanza perfectamente los objetivos, los contenidos, las capacidades y los comportamientos que se pretende lograr. 2.¿ Que contenidos están mejor enunciados y se corresponden más claramente con los objetivos propuestos? Explica por que. Los contenidos mejor enunciados son los de Jesús, como bien he dicho antes están muy bien explicados y la información esta muy bien estructurada dividiendo los objetivos de los jugadores por un lado y los de los árbitros por otro. También están muy bien enunciados los de Anny y los de Arturo, la información de amb

Mi experiencia en el confinamiento

Hola, quería contar como está siendo mi día a día desde que empezó el confinamiento. Siempre fui consciente de lo que estaba pasando, nunca le tuve temor, como le pasa a bastante gente, pero si respeto/precaución, pero lo que no sabia es que la cosa se iba a poner tan fea, tanto en nuestro País como en el resto del mundo. Se me hace raro a la vez que complicado el no poder hacer mi vida normal, el no poder ir al trabajo, a clases, y sobretodo el no poder ver ni abrazar a mi familia ni a mis amigos; Nunca se sabe lo que se tiene hasta que se pierde, o hasta que te obligan a hacerlo, por ti, por tus seres queridos, por el resto de la gente o incluso para volver a tu vida normal, a tener esa libertad de poder ir a donde quieras, con quien quieras en el momento que sea. Pese a lo complicado que es esta situación lo estoy llevando bastante bien, unos días mejores que otros, pero lo llevo lo mejor posible en compañía de mis padres, mi hermana y mi perrito que gracias a el salgo a la calle

Planificación rugby tag

PLANIFICACIÓN RUGBY TAG Objetivos operativos DESCRIPCIÓN         Conocer el reglamento del juego          Aprender las jugadas (tag, saques laterales, melé, roll ball…)                Pasar correctamente el balón          Aprender a arbitrar (cada vez arbitra un compañero)          Valorar y respetar a los compañeros          Aprender a trabajar en equipo Una vez estén aprendidos los conceptos básicos, intentar centrarnos en las distintas maneras de plantear las jugadas:          Pasar la pelota hacia atrás mirando al compañero (receptor)          Apoyar al compañero que lleva la pelota controlando los puntos donde poder atacar cuando pase el balón          Intentar abrirse por los huecos sin perder de vista a tus compañeros          Controlar que el balón se pase hacia atrás o hacia los lados (nunca hacia adelante=pase adelantado)          Realizar correctamente todos los saques y los melé controlando que todos los compañeros estén en sus po